Faglig udvikling

CenterCampos faglige metoder & tilgange

I CenterCampo arbejder vi løbende for at sikre medarbejdernes faglighed, da det er en vigtig del af at sikre det bedst mulige for vores borgere. Vi fokuserer vi på kvalitet og anerkender, at alle er forskellige. Derfor tilrettelægger vi i samarbejde den støtte, der passer til den enkelte borgers behov med udgangspunkt i forskellige pædagogiske tilgange.

I CenterCampo arbejder vi ud fra en neurofaglig tilgang, hvor vi gennem neuropædagogiske tiltag forsøger at skabe og fremme borgerens kompetencer via helhedsorienteret og handlepræget pædagogik. I den neurofaglige tilgang har vi fokus på borgernes individuelle forudsætninger, og hvordan vi neuropædagogisk kan støtte borgeren i at kompensere for eventuelle vanskeligheder. En neuropædagogisk tilgang er en faglig tilgang, der har fokus på hjernens funktion. hvor formålet er at give borgeren mulighed for at trække på sine stærke sider inden for områder som opmærksomhed, kommunikation, hukommelse, orienteringsevne og social funktion.

Gennem en grundig afdækning af vanskeligheder, ressourcer og kontekstuelle vilkår hos borgeren kan vi tilrettelægge den neuropædagogiske indsats optimalt, hvilket sker gennem samvær og dialog med borgeren, observation og beskrivelse af borgeren, opstilling af mål og delmål. Herudover arbejder vi med strukturering af hverdagen og fremtiden, hvor koordinering af indsatsen sker på tværs af faggrupperne således at borgerens hverdag bliver meningsfuld og værdig. På den måde baserer vi vores neuropædagogiske tilgang på neurologi og neuropsykologi, hvor vi ikke udelukkende fokuserer på hjerneprocesserne – men også inddrager borgerens kontekst.

Neuropædagogik er således ikke en fast fremgangsmåde, men en forståelsesramme, som medarbejdere i CenterCampo benytter kreativt og intuitivt i deres tilgang og arbejde med borgerne. Det neuropædagogisk arbejde er ikke kun forbeholdt medarbejdere med pædagogfaglig uddannelsesbaggrund, da alle neuropædagogiske tiltag bygger på vurderinger foretaget af et tværfagligt team, og hver enkelt faggruppe har fat i sin egen monofaglige flig. For at kunne arbejde neuropædagogisk må medarbejderne nødvendigvis have en viden om hjernens opbygning og funktion samt om hjerneskader og deres følgevirkninger.

For borgere med varig nedsat funktionsevne, ofte kombineret med autismespektrums-forstyrrelser, andre udviklingsforstyrrelser eller psykiatriske diagnoser, er en forudsigelig hverdag af stor betydning for livskvaliteten. En harmonisk hverdag hænger for de fleste borgere sammen med, hvorvidt der er struktur og overblik over den daglige og ugentlige planlægning. Vi støtter derfor borgeren gennem løbende samtaler, hvor vi eksempelvis bruger små billeder og ugeplaner der kan fortælle, hvordan dagene er sammensat.

Gennem strukturering af hverdagen og fremtiden, hvor koordinering af indsatsen sker på tværs af faggrupperne, sikrer vi at borgerens hverdag bliver meningsfuld og værdig. Dette medvirker blandt andet til at minimere frustrationer, som potentielt leder til udadreagerende adfærd.

I CenterCampo arbejder vi med en inkluderende tilgang til sundhed ud fra et bredt sundhedsbegreb. Ifølge WHO er sundhed en tilstand af fuldstændig fysisk, psykisk og socialt velvære, og ikke blot fravær af sygdom eller svagelighed. Dette betegnes som værende et bredt sundhedsbegreb, fordi det ikke kun handler om ’fravær af sygdom og svagelighed’ men i høj grad også om ’trivsel og livskvalitet’.

Den sygeplejefaglige indsats på vores botilbud, tilrettelægges i et tværfagligt samarbejde og bidrager med sundhedsfremmende foranstaltninger. Herudover ydes pleje og omsorg samt behandling efter lægeordination. Arbejdet sker i et tæt samarbejde med den enkelte borger, evt. pårørende samt tværfaglige samarbejdspartnere, for at understøtte den enkeltes beboers livskvalitet, herunder mulighed for at fungere optimalt såvel fysisk som psykisk og socialt.

Målgruppeplanen for borgere med handicap 2016-2017 er lavet for – og med – hele handicapområdet. Før havde hvert centerfællesskab en centerstrategi, og Handicapcenter København havde en vision. Nu har vi én fælles plan! Og det betyder, at vi kan trække i samme retning, når vi til og med 2017 satser på at udvikle inden for de valgte områder. Målgruppeplanens fem områder er:

Åbenhed, lydhørhed og kommunikation
Tidlig og forebyggende indsats for børn og unge
En hverdag med mening: Uddannelse, beskæftigelse, samværs- og aktivitetstilbud
Et godt liv – sammen med andre københavnere
Nye boformer, nye livsmuligheder

I CenterCampo arbejder vi med udgangspunkt i Københavns Kommunes vision, værdigrundlag og etiske kodeks, og forsøger at skabe en rød tråd mellem de forskellige måle- og udredningsmetoder, som bruges på handicapområdet. CenterCampo har herudover udarbejdet et fagligt etikgrundlag, ud fra en målsætning om, at etisk refleksion er fundamentet for den faglige kvalitet i arbejdet med borgeren. Med andre ord er det faglige etikgrundlag og den bagvedliggende proces, CenterCampos måde at gøre Københavns Kommunes værdigrundlag levende og aktuelt i det daglige arbejde.

De fire principper i det etiske grundlag beskrives således:

Respekt for selvbestemmelse – Handler om det enkelte menneskes mulighed for og evne til at udtrykke egne ønsker og mål
Hensyn til integritet – Handler om, at alle mennesker har en urørlighedszone, der ikke må krænkes
Agtelse for værdighed – Handler om at anerkende mennesket som uerstatteligt og uendeligt værdifuldt
Omsorg for det sårbare – Handler om, at vi er gensidigt ansvarlige for at tage vare på det sårbare

Formålet med det faglige etikgrundlag er at give medarbejderne i CenterCampo redskaberne til at kunne arbejde med etisk refleksion i deres daglige arbejde, og sikre kvaliteten af det pædagogiske arbejde til gavn for borgerne. Gennem etisk refleksion og dialog over de fire principper i etikgrundlaget, kan medarbejderne kontinuerligt reflektere over og være i dialog om de dilemmaer og den kompleksitet, de møder i deres daglige praksis. På den måde kvalificeres den pædagogiske tilgang til borgerne, hvilket understøtter borgernes udvikling og livskvalitet.

Det faglige etikgrundlag er CenterCampos måde hvorpå værdierne om respekt, ligeværdighed, dialog og tillid realiseres. Metoden tager udgangspunkt i, at personalet har en anerkende tilgang til borgeren ud fra de behov borgeren har og i mennesket som helhed, og dermed ikke kun dets hjerneskade og udfordringer. Metoden indeholder såvel kommunikation som adfærd fra personalet og bruges som en tilgang til borgeren, og har til formål at sikre borgeren en tilgang som tager udgangspunkt i etisk kodeks.

Søgefelt

Del

Faglig udvikling